《名师在线》2022年07期

• 《名师在线》2022年07期

  名校走笔 学校文化的传承与重构——以东风小学教育集团文化图谱架构为例  
  
  叶建松; 2-3 .
  课题研究 实现小学数学课堂思辨教学的措施探讨  
  
  吕德松; 4-6 .“双减”背景下思维可视化工具在小学美术教学中的应用  
  
  许秀萍;王淇蔚; 7-9 .新时代绿色教育理念下幼儿“良好习惯养成”课程的构建  
  
  冯义芳; 10-12 .幼儿园区域游戏活动的推进与实施  
  
  姚荔霞; 13-15 .以STEM教育理念为抓手培养幼儿核心素养的研究  
  
  徐慧君; 16-18 .STEM教育理念下幼儿园科学区域活动的开展  
  
  叶蔚青; 19-21 .春风化雨润无声 翰墨飘香溢校园——浅谈在写字教学中渗透“立字立人”美育思想的实践  
  
  张春英; 22-24 .多元互动合作 构建家园共育新模式  
  
  吴赋宁; 25-27 .
  课堂探微 立足深度学习 打造小学数学品质课堂  
  
  陈凯; 28-30 .巧借数形结合 优化数学教学  
  
  王海燕; 31-33 .借助几何直观教学 感悟数学基本思想——以北师大版数学四年级（上册）“数图形的学问”教学为例  
  
  王玲; 34-36 .借深度教学 打造小学数学高质量课堂  
  
  张志龙; 37-39 .基于核心素养的“三核”英语阅读教学  
  
  黄婷媚; 40-42 .
  教学研究 基于绘本的幼儿园戏剧教育活动设计策略  
  
  孟丽; 43-45 .“教—学—评一致性”的小学数学课堂实践研究  
  
  罗雪琴; 46-48 .小学语文阅读教学渗透心理健康教育的有效对策  
  
  曹青莲; 49-51 .小学语文“大单元教学”的策略与思考  
  
  林泳怡; 52-54 .幼儿园体验式生活场景创设与实施的探索  
  
  沈亚萍; 55-57 .基于语言景观的小学英语教学探索  
  
  庄艳丽; 58-60 .
  学科进展 核心素养视角下培养小学生语文阅读能力的策略分析  
  
  傅阿明; 61-63 .如何在小学科学教学中培养学生创造性思维  
  
  王建辉; 64-66 .
  教学案例 问题教学法在小学语文阅读教学中的应用  
  
  俞凤娇; 67-69 .固本溯源 让小学英语根植生活  
  
  朱敏; 70-72 .新时代背景下小学一年级数学趣味教学  
  
  潘艺蓉; 73-75 .浅议小学高年级语文阅读教学中对学生语用能力的培养策略  
  
  陆娟; 76-78 .沉浸式古诗词教学策略探究——以李白的诗词为例  
  
  杨扬; 79-81 .浅谈个性阅读方法在语文教学中的应用策略  
  
  毛锦雄; 82-84 .激活学习潜能——在群文阅读中品味古诗的情与境  
  
  满超华; 85-87 .
  美育与体育 小学美术教学中培养学生动手能力的策略分析  
  
  徐娟娟; 88-90 .基于网络学习空间的小学音乐教学实践探讨  
  
  邱海燕; 91-93 .
  教育论坛 关于学校种植园劳动教育实践的思考    
   
  周洪宪; 94-96

  发布日期:2022-06-21

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